Edukacije

Tijekom 93. i 94. godine Grad Poreč je podržao formalnu dvogodišnju edukaciju iz Teorije kontrole i realitetne terapije za 12 porečkih profesionalaca (psiholozi, liječnici, pedagozi) koji su se okupili oko projekta „Zdravi grad“ i osnovali gradsko psihološko Savjetovalište za djecu, mlade, brak i obitelj. Formalna edukacija do certifikata realizirana je u cilju pripremanja kadrova za vođenje savjetovališnog rada u Poreču.

Edukacija je podržana sa idejom da se stvori lokalna snaga koja može skrbiti o psiho-socijalno-zdravstvenim potrebama građana u lokalnoj zajednici i realizira usluge koje se ne pružaju u postojećim institucijama društva (zdravstvo, socijala, prosvjeta..), a građani ih prepoznaju kao svoju potrebu.

Tijekom 2002. godine grad je financijski podržao edukaciju 15 terapeuta (iz savjetovališta, CZSS, stručnih suradnika škola) iz područja Osnova Gestalt psihoterapije. Ova psihoterapijska škola spada u humanističke terapijske škole i jedna je od najraširenijih psihoterapija.

Namijenjena je stručnjacima posebno zainteresiranim za povećanje osobne i profesionalne kompetentnosti kroz osobno iskustvo i rad.

Namijenjena je profesionalcima koji rade u obiteljskom psihoterapijskom pristupu radi usvajanja dodatnih znanja i vještina za rad s obitelji . Kako je rad s obiteljima u porečkom Savjetovalištu veoma zastupljen tako se ova edukacija pokazala potrebom članova tima. Edukaciju je pohađalo 15 terapeuta (psiholozi, pedagozi, defektolozi).

Poštujući osnovne teorijske postavke Gestalt psihoterapije (jedne od najraširenijih humanističkih terapijskih škola u Europi) u edukativnim Gestalt grupama terapeuti uče iskustveno, radom na sebi i supervizijom slučajeva rada s obiteljima iz prakse u zatvorenoj grupi do 15 članova.

Program je namijenjen profesionalcima različitih usmjerenja (psiholozi, liječnici, soc. radnici...) koji žele raditi na podizanju kompetentnosti iz područja kriznih intervencija (stručni postupci u kriznim intervencijama vrlo su specifični i zahtijevaju posebna znanja).

U savjetovalištu se realiziraju krizne intervencije kad se dogode tragedije (smrt člana obitelji – nasilna, iznenadna ili uslijed neizlječive bolesti; smrtni slučajevi u školi, na izletima…).

Edukacija "Krizne intervencije" realizirana je za 15 stručnjaka.

Porečki stručnjaci se u savjetovališnom radu često susreću sa klijentima koji su doživjeli gubitak te prolaze proces žalovanja. U intenzivnom dvodnevnom seminaru terapeuti su učili o procesu tugovanja i prorađivanju gubitka, odnosu prema smrti i ulozi pomagača u kontaktu sa tugujućim, integriranju gubitka, odnosima u tugujućoj obitelji, te gubitcima i tugovanju kod djece. Edukaciju je prošlo 15 stručnjaka.

Program edukacije je namijenjen terapeutima različitih usmjerenja koji žele pomagati klijentima u rješavanju sistemskih zapletaja uzrokovanih grupnom dinamikom ljudskih zajednica (npr. često se radi o zapletajima u temeljnim ljudskim zajednicama – obiteljima).

Mnogi osobni problemi partnerstva, roditeljstva, braka, bolesti, nesreća, depresija, samoubojstva, posljedicom su nesvjesnih odluka i zapletaja u obitelji.

Obiteljske konstelacije kao način rada sa grupama i obiteljskim sustavima pomažu da se skrivena dinamika ljudskih sustava dovede do svijesti, otvori i sagleda, njome se traži i otvara prostore za rješenja koja donose dobro za sve osobe koje su uključene u zapletaj koji uzrokuje teškoću u ponašanju i funkcioniranju obiteljskog sistema.

Edukaciju je prošlo 13 stručnjaka.

Kako je nasilje sve učestalija tema, tako se i porečki profesionalci susreću u svom radu sa klijentima koji su žrtve nasilja ili zlostavljači. Stoga su prošli edukaciju o tretmanu nasilnog ponašanja u školi i obitelji koja je uključivala definiranje nasilja, razlikovanje nasilja i agresije,

razlikovanje osobina ličnosti žrtve i zlostavljača te učenje o osnovama tretmana kojim treba obuhvatiti žrtve nasilja i nasilnike.

Edukaciju je prošlo 13 stručnjaka.

Anksioznost je sve češći simptom kod klijenata koji traže savjetovališnu pomoć, a može se uočiti i kod djece i mladih u školama. Stoga je ova edukacija bila usmjerena na uočavanje pojave simptoma anksioznosti (u odnosu na spol, dob te ostale simptome ), tretmane usmjerene na simptom kao i tretmane usmjerene na strukturu ličnosti sa posebnim osvrtom na uočavanje simptoma kod djece i

mladih, razvojni put anksioznosti te tretmane anksioznosti kod djece. Sastavni dio edukativnog programa bila je i supervizija usmjerena radu sa klijentima savjetovališta "Zdravi grad" Poreč.

Edukaciju je prošlo 13 stručnjaka.

Depresivni klijenti pa i djeca često su zastupljeni u savjetovališnom radu. Simptome depresivnosti može se uočiti i kod djece školske dobi. Porečki profesionalci su prošli edukaciju koja je obuhvaćala slijedeće sadržaje: pojavu simptoma depresivnosti u praksi, obiteljske

okolnosti za razvoj depresije, razvoj depresivnosti kao stila i depresija kao struktura ličnosti, tretman depresivnosti te superviziju rada sa klijentima savjetovališta Zdravog grada.

Edukaciju je prošlo 12 stručnjaka.

Postcertifikatna studijska godina usmjerena je sadržajima savjetovanja pojedinca. Svaki praktikum je posvećen određenoj temi obzirom na vrstu teškoće s kojom pojedinci dolaze na savjetovanje i koje predstavljaju kao teškoće u partnerskim odnosima, odgojne teškoće, psihičke teškoće, psihosomatske teškoće, ovisnosti i sl.
Praktikumi obuhvaćaju teoretski dio, praktični dio i rad na sebi u približno jednakim omjerima. U skladu s temom učesnici za praktikum pripremaju gradivo po vlastitom izboru (prezentaciju iz prakse, predavanje, zapis, ulogu i sl.)

Postcertifikatna studijska godina namijenjena je grupnom radu i savjetovanju grupa primjenom TI.

Postcertifikatna studijska godina III. namijenjena je superviziji aktualne prakse polaznika te produbljivanju znanja i vještina primjene teorije izbora u praksi savjetovanja i vođenja. Namijenjena je profesionalcima koji su zaključili dvogodišnji Postcertifikatni program te nastavljaju s edukacijom uz superviziju praktičnog rada.

Sadrži 4 dvodnevna susreta – postcertifikatna praktikuma u ukupnom trajanju od 80 školskih sati.

Savjetovatelji „Zdravog grada“ polazili su edukaciju na temu upoznavanje osobina Narcističke strukture ličnosti i načina savjetovanja narcističke strukture ličnosti jer se navedeni profil klijenata javlja u savjetovalište te traži podršku u različitim životnim situacijama.

Porečki profesionalci su prošli edukaciju koja je obuhvaćala slijedeće sadržaje: narcistička struktura ličnosti u praksi, obiteljske okolnosti za razvoj narcističke strukture, savjetovanje osoba s narcističkom strukturom ličnosti.

Edukaciju je prošlo 12 stručnjaka.

Savjetovatelji i stručni suradnici „Zdravog grada“ realiziraju povremene grupne supervizije slučajeva iz savjetovališne prakse kao praktičnu provjeru prethodno odslušanih edukacija. Supervizija uključuje osobni prikaz slučaja iz savjetovališne prakse,

osvrt supervizora, sugestije i pomoć savjetovatelju u daljnjem stručnom radu, rad na sebi.

Dvjema grupnim supervizijama je prisustvovalo 8 stručnjaka.

Savjetovatelji i stručni suradnici „Zdravog grada“ polazili su edukaciju na temu upoznavanje osobina Histrionske i shizoidne strukture ličnosti te načina savjetovanja osoba navedenih struktura ličnosti.

Porečki profesionalci su prošli edukaciju koja je obuhvaćala slijedeće sadržaje: karakteristike histrionskog stila ličnosti, prepoznavanje histrionskih karakteristika kod

klijenta, način savjetovanja i moguće teškoće u savjetovanju histrionske strukture ličnosti, karakteristike shizoidnog stila ličnosti, savjetovanje osoba shizoidnog stila ličnosti i teškoće u savjetovanju istih.

Edukaciju je prošlo 9 stručnjaka Zdravog grada.

Savjetovatelji i stručni suradnici „Zdravog grada“ polazili su edukaciju na temu Kada raditi savjetovanje: individualno, u paru, obiteljski? što je u savjetovalištu česta dilema, a utječe na trajanje i ishode savjetovanja.

Edukacija je organizirana u cilju osposobljavanja stručnjaka koji rade s obiteljima.

Edukaciju je prošlo 9 stručnjaka Zdravog grada.

U organizaciji „Zdravog grada“ Poreč održana je stručna edukacija - Prepoznavanje i tretman borderline paranoidnog i opsesivno-kompulzivnog stila ličnosti u savjetovališnom radu.

Edukaciju su pohađali profesionalci Grada Poreča koji učestvuju u programima za zdravlje u zajednici u vidu zaposlenika i suradnika u programima Zdravog grada , koji svojim djelovanjem formiraju snažnu socijalnu mreže podrške u zajednici.

U okviru edukacije obrađeni su sadržaji kako slijedi: karakteristike borderline, paranoidnog i opsesivno kompulzivnog stila ličnosti, prepoznavanje karakteristika pojedinog stila ličnosti, određivanje tretmana za borderline, paranaoidne ili opsesivno kompulzivne karakteristike ličnosti kod klijenata te moguće teškoće u tretmanu navedenih karakteristika ličnosti klijenata.

Edukacija je realizirana za 14 porečkih profesionalaca.

Savjetovatelji i suradnici „Zdravog grada“ polazili su dvodnevnu superviziju slučajeva u školskoj i savjetovališnoj praksi. Supervizija je uključila podršku terapeutima koji u psihološkoj praksi ili u svojim ustanovama (vrtići, škole, Centar za socijalnu skrb) realiziraju psihoterapiju i savjetovanja klijenata različitih dobnih skupina.

Sastavni dio svake, pa i ove supervizije je osobni prikaz slučaja iz savjetovališne prakse, osvrt supervizora/ice, sugestije i pomoć savjetovatelju u daljnjem stručnom radu, rad na sebi.

Grupna supervizija je održana za 15 porečkih stručnjaka.

Tijekom dvodnevnog stručnog sastanka 17. i 18. 10. 2009. u Kranju je obilježeno otvaranje Instituta za integralnu psihoterapeutsku edukaciju akreditiranog od Europske asociacije za realitetnu terapiju (EART). Tom prigodom stručnjacima iz Hrvatske i drugih zemalja Europe svečano su uručene prve diplome Europske asocijacije za realitetnu terapiju čime su zvanično stekli status Psihoterapeuta realitetne terapije. Među spomenutim stručnjacima, koji su započeli edukaciju u okviru Hrvatskog udruženja realitetnih terapeuta (HURT-a) čak je 12 osoba iz Istarske županije, sve redom stručnjaci koji u periodu od 15 do 20 godina izučavaju, usvajaju te u svom radu sa ljudima primjenjuju teoriju izbora i realitetnu terapiju u cilju povećanja ukupne kvalitete života vlastitih klijenata. Događaj u Kranju je zanimljiv jer govori o kapacitetu ljudskih stručnih resursa u Istri koji udovoljavaju kriterijima europskih udruženja u okviru pomagačkih struka - u ovom slučaju iz oblasti psihoterapije.

Diplome je uručila predsjednica Komisije za imenovanja EART i dugogodišnja instruktorica Instituta Williama Glassera iz L.A. – Dubravka Stijačić

Europska asocijacija za realitetnu terapiju (EART) članica je Europske asociacije za psihoterapiju (European Association for Psychotherapy) – najproširenije asociacije psihoterapeuta različitih psihoterapijskih škola u Europi.